Comunicar la entomología a través del vídeo: Preguntas y respuestas con Adrian Smith

Comunicar la entomología a través del vídeo: Preguntas y respuestas con Adrian Smith

8 de junio de 2017

"¡Escapa de las fauces de la muerte!" fue el ganador del concurso "Tu Entomología" de la ESA en YouTube en 2015. El co-creador Adrian Smith, Ph.D., dice que uno de sus principales objetivos en la comunicación de la ciencia a través del vídeo es conseguir que los científicos de insectos en la pantalla hablando de su investigación y por qué lo hacen.

YouTube procesa suficientes búsquedas cada año para clasificarse como el segundo mayor motor de búsqueda en Internet, una señal (si no fuera ya obvio) del innegable potencial del vídeo para llegar a una audiencia masiva en línea. Para los entomólogos, el vídeo representa una oportunidad de salvar la brecha entre la investigación académica y la conciencia pública de la ciencia de los insectos.

Con ese fin, desde 2009, la ESA ha organizado un concurso anual de vídeo "YouTube Your Entomology", y ha obtenido vídeos de una amplia gama de entomólogos sobre una gran variedad de temas. Uno de esos antiguos concursantes, y co-creador de los videos ganadores en 2014 y 2015, es el Dr. Adrian Smith, jefe del Laboratorio de Investigación de Biología Evolutiva y Comportamiento del Centro de Investigación de la Naturaleza del Museo de Ciencias Naturales de Carolina del Norte y profesor asistente de investigación del Departamento de Ciencias Biológicas de la Universidad Estatal de Carolina del Norte.

Podría recordar el nombre de Smith de su post invitado aquí en Entomología Hoy hace sólo unas semanas sobre la investigación que él y sus colegas llevaron a cabo en los estadios larvarios de tres especies de hormigas; ese post incluía un vídeo que Smith creó en el que hablaba con algunos adolescentes sobre su investigación sobre hormigas para obtener sus reacciones. Ese video se añadió a su serie "Explicado por el autor", sólo parte de un cuerpo más grande de trabajo de video científico que Smith ha generado en los últimos años.

Smith amablemente respondió a algunas preguntas de Entomología Hoy acerca de su experiencia haciendo videos sobre entomología, y las siguientes preguntas y respuestas son las primeras de una serie de tres partes de entrevistas con entomólogos experimentados en la creación de videos. Vuelve aquí los próximos dos jueves para la segunda y tercera parte.

Adrian Smith, Ph.D.

Entomology Today: ¿Cómo elige los temas para los videos de entomología en los que trabaja?

Adrian Smith: He estado haciendo principalmente videos sobre trabajos de investigación, tanto míos como de mis amigos. La idea es que los videos se preparen para que se estrenen el día que se publiquen los trabajos de investigación. También se incorporan en el comunicado de prensa institucional, si lo hay, para el periódico.

¿Qué elementos hacen que un vídeo sea efectivo para transmitir la investigación entomológica académica al público?

Trato de hacerlo sobre la gente tanto como sea posible. Más allá de explicar los descubrimientos de la investigación, el punto principal de los videos es tener al científico en la pantalla representando su investigación y las motivaciones para hacerlo. Trato de incorporar la idea de que, si bien los descubrimientos de la investigación son interesantes, también es interesante que alguien haya elegido estudiar esa cosa en particular como un trabajo. Por lo tanto, lo que quiero comunicar, a un público no especializado, es 1) aquí hay algo nuevo sobre la naturaleza, y 2) aquí hay alguien que tiene un trabajo realmente extraño haciendo algo que nadie más en el mundo hace y van a explicar por qué hacen lo que hacen.

El otro lado de esta respuesta es la distribución y ponerlo delante de la gente. Por eso trato de vincular los videos a un comunicado de prensa. La cobertura de las noticias científicas en línea se basa en gran medida en los reporteros o escritores que trabajan a partir de los comunicados de prensa. A menudo, esos comunicados de prensa son publicados tal cual o sólo ligeramente modificados como noticias en línea. Por lo tanto, mi objetivo es hacer que los videos estén disponibles como piezas convincentes de los medios de comunicación pre-hechos en el comunicado de prensa para que los medios de comunicación en línea puedan inmediatamente volver a publicar el vídeo o enlazar con él.

Usted ha creado varios videos en los que se discute la investigación entomológica con no científicos (como su madre, o adolescentes). ¿Qué es lo que hace que ese concepto sea convincente? Esos videos no tienen guión, no están ensayados y, con suerte, son una reacción honesta y una discusión sobre la ciencia. Cuando voy a filmarlos, tengo algunos puntos de discusión que quiero cubrir, pero más allá de eso no tengo ni idea de lo que voy a conseguir. Creo que todas esas incógnitas contribuyen a la honestidad de esos videos y, con suerte, los hacen convincentes.

>>> ¿Qué otro consejo le daría a sus colegas entomólogos investigadores sobre la comunicación por video?

Presentaré este mismo tema en la reunión de Entomología 2017 en Denver. [Nota del editor: Busca el programa del simposio "Encendiendo la chispa": Comunicación de la Ciencia por la Próxima Generación para Entomólogos," en la pizarra de la conferencia.] Mi respuesta corta es que los entomólogos, y los científicos en general, tienen una oportunidad sin precedentes de representar su propio trabajo a nivel global de los medios de comunicación. El video en línea tiene una audiencia ilimitada y pocas o ninguna barrera de entrada. Además, cuando se hacen videos sobre la investigación, la mayoría de los investigadores ya tienen acceso a un medio de promover ese video a través del trabajo con sus funcionarios institucionales de información pública o incluso las personas de relaciones con los medios de comunicación asociadas con quien sea que esté publicando su investigación.

Mi mayor consejo para cualquiera que quiera empezar a hacer videos es que simplemente empiece a hacerlos. No se preocupen por hacerlo de la manera "correcta", hacerlo perfecto, o hacerlo como alguien más. Hacer algo y verlo terminado es un logro y más de lo que muchos otros harán. Cuanto más hago las cosas, más aprendo sobre cómo hacerlas mejor la próxima vez. Mientras estés creando cosas que crees que tienen una buena razón de ser, no puedes equivocarte demasiado. ¿Qué vídeo pasado tuyo es tu favorito, y por qué? Me gusta "Ant Queen Chemicals with Mom". Hubo muchas primicias para mí con ese video: Fue el primer video que hice después de conseguir mi nuevo puesto de profesor en el Museo de Ciencias Naturales de Carolina del Norte, mi primer video sin guión, y probablemente la primera vez que hablé de uno de mis trabajos de investigación con tanto detalle con mi madre. También estoy orgullosa de ello porque fue un concepto de video que no había visto hacer en los videos de ciencias antes. No estaba segura de que funcionaría o de que sería algo que podría lograr. Pero creo que logré lo que quería para ese video en cuanto a tono, contenido y ejecución. Podría hacer una mejor edición si lo hiciera hoy, pero es un video tan bueno como el que pude hacer entonces.

Llamada de Videos

2017 Concurso de Videos de Entomología de la ESA en YouTube

>Entradas que deben enviarse el 2 de julio

>>>también, nuevo este año: El Concurso de Videos de Polinizadores de la Sección de Ecosistemas de Insectos de Plantas de la ESA, inscripciones hasta el 1 de octubre

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