Los cookies usan cookies en la Alianza Científica para rastrear el avance de las hormigas

Los cookies usan cookies en la Alianza Científica para rastrear el avance de las hormigas

7 de julio de 2014

<img src="https://antimoscas.es/wp-content/uploads/school-ants-feat.jpg"

</En noviembre de 2013 publicamos un artículo sobre Andrea Lucky, una entomóloga de la Universidad de Florida que está usando la ciencia ciudadana para animar a los no científicos a contribuir a su investigación a través de un proyecto llamado Escuela de Hormigas.

<img src="https://antimoscas.es/wp-content/uploads/andrea-wp.jpg"

Andrea Lucky

"Creemos que nuestro proyecto de la Escuela de Hormigas sirve como un buen modelo de cómo la ciencia ciudadana puede ser utilizada para recoger más datos, más rápidamente, y de más lugares de lo que un equipo de investigación podría hacer de otra manera", dijo el Dr. Lucky, quien es co-autor principal de un artículo reciente en la revista Ecosphere, que describe su trabajo y sus primeros hallazgos.

"Con el fin de abordar las preocupaciones sobre la participación pública en la ciencia y la validez de sus datos, llevamos a cabo este ensayo para ver si los científicos ciudadanos son tan fiables como los expertos capacitados en la recogida de datos", dijo. "Encontramos que nuestros participantes no científicos recogieron la misma diversidad de hormigas que los expertos entrenados, lo que nos dio la confianza de que una amplia participación en un proyecto como este puede ser grande para la ciencia, sin reducir la calidad de los datos."

Para atraer a las hormigas, los investigadores piden a los participantes que usen un tipo particular de galleta hecha por Keebler llamada Pecan Sandies. Si te preguntas por qué, es porque "Las Pecan Sandies han sido comúnmente usadas en la ecología de las hormigas desde principios de los 90, porque contienen proteínas, carbohidratos y lípidos, proporcionando así una atractiva fuente de alimento para múltiples hormigas", según los autores.

Los científicos usan los Pecan Sandies como los pescadores usan los gusanos de la sangre.

Los investigadores desarrollaron un protocolo simple que involucra las galletas Pecan Sandies y las bolsas plásticas sellables, detallando precisamente cómo el público debe recolectar y etiquetar las muestras de hormigas antes de enviarlas al estado de Carolina del Norte o a la UFL. Este proceso fue diseñado para involucrar al público en el aspecto de la investigación que fuera más fácil de disfrutar y participar para quienes no son científicos, limitando al mismo tiempo las posibilidades de que el público pudiera cometer errores que pudieran sesgar los hallazgos.

Una vez que las muestras de hormigas llegan al estado de Carolina del Norte o a la UFL, son clasificadas, identificadas por un equipo de expertos nacionales e ingresadas en una base de datos. La información se pone luego a disposición del público en un formato fácil de usar en el sitio web schoolofants.org del proyecto, lo que permite a los participantes en el estudio hacer un seguimiento de los resultados de la encuesta.

<img src="https://antimoscas.es/wp-content/uploads/asian-needle-ant1.jpg"

<Los investigadores aprendieron que una especie invasora venenosa llamada la hormiga aguja asiática (Pachycondyla chinensis) se ha extendido miles de kilómetros más lejos de lo que nadie esperaba. Foto de Alexander Wild. http://www.alexanderwild.com

"Somos optimistas de que este proyecto nos dará una visión más amplia de la diversidad de hormigas y de cómo estas especies se cruzan con nosotros, donde vivimos y trabajamos en todo el mundo", dijo Lucky.

El proyecto de la Escuela de Hormigas fue desarrollado en la Universidad Estatal de Carolina del Norte para ayudar a los investigadores a conocer la diversidad de las especies de hormigas en todo Estados Unidos, con un enfoque particular en Chicago, Raleigh y la ciudad de Nueva York. Ahora el Dr. Lucky y otros investigadores están colaborando con socios internacionales para obtener una perspectiva global de cómo las hormigas se mueven y sobreviven en el mundo moderno. Para construir sobre el modelo de la Escuela de Hormigas, los investigadores han lanzado colaboraciones con sus contrapartes en Italia y Australia.

"Esta información nos está ayudando a abordar una variedad de preguntas ecológicas y evolutivas, tales como cómo las hormigas pueden estar evolucionando en ambientes urbanos, y cómo las especies invasoras se están propagando en los Estados Unidos, "Más de 1.000 participantes, con muestras de los 50 estados, han tomado parte en el proyecto desde su lanzamiento en 2011, y ya ha habido algunos hallazgos sorprendentes. </Por ejemplo, los investigadores se enteraron de que una especie invasora venenosa llamada la hormiga aguja asiática (Pachycondyla chinensis) se ha propagado miles de kilómetros más lejos de lo que nadie esperaba. Los investigadores sabían que la especie se había establecido en el sudeste, pero los participantes en el estudio enviaron muestras de hormigas aguja asiáticas desde lugares tan lejanos como Wisconsin y el estado de Washington.

Los investigadores también están trabajando con los maestros para incorporar el proyecto en los módulos de instrucción del K-12 que incorporan elementos clave de las normas comunes de educación básica. Una de las primeras colaboraciones de los maestros ha llevado a un trabajo de investigación co-escrito por alumnos de cuarto y quinto grado.

"También colaboramos con un escritor de ciencias para producir una serie gratuita de iBooks con historias de historia natural sobre las hormigas más comunes que nuestros socios ciudadanos de ciencias están recolectando en sus patios y aceras", dijo Savage.

"Uno de nuestros grandes objetivos ahora es pasar de la recolección de datos y la búsqueda de patrones a la identificación de formas en las que podamos trabajar con el público para averiguar qué está impulsando esos patrones", dice el Dr. Rob Dunn, profesor asociado de ciencias biológicas en el estado de Carolina del Norte y coautor del documento.

<pLeer más en: </Ecologistas, educadores y escritores colaboran con el público para evaluar la diversidad del patio trasero en el proyecto de la Escuela de Hormigas

- Usando la ciencia ciudadana para rastrear insectos a través de los EE.UU.

- Página web de la Escuela de Hormigas

- Ciencia ciudadana: Andrea Lucky

Deja una respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Información básica sobre protección de datos Ver más

  • Responsable A C Z.
  • Finalidad  Moderar los comentarios. Responder las consultas.
  • Legitimación Su consentimiento.
  • Destinatarios  banahosting.
  • Derechos Acceder, rectificar y suprimir los datos.
  • Información Adicional Puede consultar la información detallada en la Política de Privacidad.

Subir
Esta web utiliza cookies propias y de terceros para su correcto funcionamiento y para fines analíticos y para fines de afiliación y para mostrarte publicidad relacionada con sus preferencias en base a un perfil elaborado a partir de tus hábitos de navegación. Al hacer clic en el botón Aceptar, acepta el uso de estas tecnologías y el procesamiento de sus datos para estos propósitos. Ver Política de cookies
Privacidad